矮松

因婆家在九仙山下，我曾多次登上九仙山顶。山上峰峦竞秀，奇岩兀立，万木多姿，总叫人逛不够，看不厌。可要说印象最深的，还是漫山的矮松。

许是气候的缘故，从九仙山腰起随处可见面黄肌瘦的矮松。有些矮松根须裸露在地表，因过往旅人的轮番踩踏，根上的保护皮层已经脱落，叫人心生怜悯。枝干也细，粗的不过一拳，针叶短黄，却根根竖着，像憋着股劲儿在往上挣。

九仙山顶的矮松，没有黑虎松的粗壮苍翠，也没有挺立于玉屏峰上的迎客松那般蜚声中外。但“苔花如米小，也学牡丹开。”矮松自有一种傲骨，历霜雪经狂风而岿然不动，默默妆点一山翠色。

其实，九仙山顶的矮松，给我留下了深刻印象，因为它的特性，总能让我想起一群如矮松般的人。

我曾在两所山区农村的完小任教三年。其中一所在极偏僻的乡村。现在通了公路，交通有了很大改善，但教学环境与县城仍是无法相比。早些年，这里的教师只能用自己的一张嘴和一双手，为孩子们描绘山外多彩的世界，让他们的眼睛泛起梦想的光芒！

我们校的尤老师，年轻时带着一股子劲来到这儿，一站讲台就是三十多年。乡村条件苦，学校生源、设施也不尽如人意，可她从没抱怨过，更没丢过初心。她在村里安了家，守着三尺讲台，一天天，一年年就这么过来了。

老教师们跟我讲过一件事。有一回，尤老师班里的一个女生要去镇上参加演讲比赛。头天晚上才发现，那个女生家里穷得没件像样的衣服。二十年前的村里，想借件体面衣裳难着呢，总不能让孩子穿着打了五六个补丁的衣服去比赛吧？大家正犯愁，尤老师说：“我来。” 她翻出自己唯一的一套裙装，连夜用缝纫机改成女孩的尺寸。

第二天她拿裙子给孩子试穿时，只见她眼睛里满是血丝，嘴角却带着踏实的笑。她摸摸孩子的头说：“老师相信你。” 那女孩一下扑进她怀里，哭得厉害。

尤老师这样的人，在乡村教师里真不少，就像九仙山的矮松，一棵挨着一棵，把贫瘠的山岗站成风景。

老师们闲聊时，常说起教学成绩的“长尾巴”，谁都怵。可乡里的老师抱着“成才的成才，成人的成人”的心思，从没嫌弃过哪个孩子，就想着拉着他们的手，叩开通往好日子的门。将来这些孩子或许会在不同领域发光，应该谁都忘不了，当年在简陋教室里领着他们往前看的人。这些老师，让乡里的课堂有了热乎气，让校园里飘着读书声，让孩子们能笑着在知识里慢慢成长。

乡村教师，没名没利，可他们尽己所能浇着这些“花”，在大地的角落里写着教书育人的故事。身陷沟壑，还能带着一群人仰望星空的人，令人敬佩，被人铭记。

九仙山顶的矮松迎难而生，默默点缀着一方自然；乡村教师们挥着粉笔，把日子谱成了育人的歌。他们身上都有闪光点——在苦里扎下根的韧，在平凡里守住心的真。